Class 7 INFORMATIKA - Uji Kompetensi - Digital Citizhenship - Soal dan Jawaban

Class 7  INFORMATIKA

MATERI : Dampak Sosial Informatka

- Digital Citizenship

- Menjadi Digital Citizenship

- Uji Kompetensi (Pilihan Ganda dan Uraian)

A. Pilihlah jawaban yang benar.

1. Apa yang dimaksud dengan Digital Citizenship?

A. Penggunaan teknologi digital secara bebas.

B. Norma, etika, dan perilaku dalam penggunaan teknologi digital.

C. Hak asasi manusia dalam dunia maya.

D. Kebebasan tanpa batasan dalam berinternet.

E. Konsep kewarganegaraan dalam dunia nyata.

2. Apa peran literasi digital dalam Digital Citizenship....

A. Meningkatkan kebebasan internet.

B. Membangun masyarakat inklusif.

C. Menjaga keamanan data pribadi.

D. Menggunakan teknologi tanpa batasan.

E. Merancang platform media sosial

3. Apa dampak positif Digital Citizenship dalam pengembangan karir siswa?

A. Partisipasi pasif dalam kegiatan online.

B. Pertumbuhan kesehatan mental yang negatif.

C. Pengembangan keterampilan dan peluang karier.

D. Kontribusi negatif dalam dunia maya.

E. Keterlibatan minimal dalam media sosial.

4. Apa risiko yang dapat muncul jika siswa kurang peduli terhadap etika online?

A. Peningkatan literasi digital.

B. Pengembangan hubungan online yang positif.

C. Pembentukan identitas digital yang baik.

D. Merusak reputasi dan menciptakan lingkungan online yang tidak menyenangkan.

E. Keterlibatan aktif dalam kegiatan bermasyarakat.

5. Apa kontribusi Digital Citizenship terhadap masyarakat yang inklusif....

A. Meningkatkan literasi digital.

B. Memahami risiko dan bahaya online.

C. Membangun masyarakat yang lebih inklusif.

D. Menjaga keamanan dan privasi digital.

E. Meningkatkan partisipasi aktif.

6. Apa yang dimaksud dengan privasi public....

A. Informasi yang hanya diakses oleh individu tertentu.

B. Data keuangan pribadi.

C. Informasi yang dibagikan secara terbuka atau sukarela.

D. Privasi yang terkait dengan kesehatan pribadi.

E. Informasi yang harus dijaga dengan kerahasiaan tinggi.

7. Apa dampak negatif dari ketidak pedulian terhadap etika online?

A. Partisipasi aktif dalam lingkungan online.

B. Peningkatan literasi digital.

C. Membangun hubungan online yang positif.

D. Merusak reputasi dan menciptakan lingkungan yang tidak menyenangkan.

E. Pengembangan keterampilan dan peluang karier.

8. Apa yang termasuk dalam informasi privasi non-publik....

A. Informasi publik pribadi.

B. Data keuangan pribadi.

C. Aktivitas sosial media.

D. Partisipasi dalam acara public.

E. Informasi di direktori public

9. Apa yang dimaksud dengan kontrol atas privasi....

A. Hak untuk membagikan informasi secara terbuka.

B. Kemampuan untuk menentukan siapa yang memiliki akses keinformasi pribadi.

C. Hak asasi manusia yang mendasar.

D. Penggunaan teknologi digital secara bebas.

E. Transparansi informasi online.

 

10. Bagaimana cara menjaga privasi di media sosial....

A. Membagikan informasi pribadi secara terbuka. B. Tidak mengaktifkan pengaturan privasi.

C. Menggunakan kata sandi yang sederhana.

D. Tidak memperbarui status secara teratur.

E.  Aktifkan pengaturan privasi dan batasi akses informasi.

11. Apa yang dimaksud dengan literasi digital....

A. Penggunaan teknologi digital secara bebas.

B. Kemampuan untuk memahami dan menggunakan teknologi digital secara efektif.

C. Kebebasan tanpa batasan dalam berinternet.

D. Hak asasi manusia dalam dunia maya.

E. Norma etika dalam dunia maya.

12. Bagaimana privasi berkaitan dengan kontrol individu....

A. Hak untuk menggunakan informasi tanpa izin.

B. Kebebasan untuk membagikan data pribadi.

C. Kemampuan untuk menentukan siapa yang memiliki akses ke informasi pribadi.

D. Kewajiban untuk tidak melindungi informasi pribadi.

E. Penggunaan teknologi digital secara bebas.

13.    Apa dampak dari keamanan data yang buruk dalam privasi....

A. Meningkatkan kesehatan mental,

B. Menjaga reputasi online yang baik.

C. Menghambat perkembangan intelektual.

D. Membangun hubungan online yang positif.

E. Melindungi informasi pribadi dari kebocoran atau pencurian

 

14. Apa yang dimaksud dengan informasi pribadi....

A. Data yang hanya diakses oleh individu tertentu.

B. Informasi yang terkait dengan individu tertentu.

C. Hak untuk menggunakan informasi tanpa izin.

D. Privasi yang terkait dengan kesehatan pribadi.

E. Penggunaan teknologi digital secara bebas.

15. Bagaimana konsep etika digital berhubungan dengan privasi....

A. Merusak reputasi dan menciptakan lingkungan yang tidak menyenangkan.

B. Menghormati privasi orang lain dan menghindari pelanggaran.

C. Pengembangan keterampilan dan peluang karier.

D. Meningkatkan literasi digital.

E. Partisipasi aktif dalam kegiatan bermasyarakat.

16. Apa yang termasuk dalam risiko keamanan online....

A. Meningkatkan kesehatan mental.

B. Partisipasi aktif dalam kegiatan bermasyarakat.

C. Pencurian identitas dan kejahatan siber.

D. Kontribusi positif dalam dunia maya.

E. Pengembangan hubungan online yang positif.

17. Apa yang perlu dipertimbangkan sebelum membagikan informasi secara online?

A. Meningkatkan partisipasi masyarakat.

B. Pertimbangkan konsekuensi informasi, potensial dan relevansi

C. Menggunakan teknologi tanpa batasan.

D. Membagikan informasi tanpa izin.

E. Penggunaan bahasa yang tidak pantas.

18. Apa dampak positif partisipasi aktif dalam lingkungan online.....

A. Meningkatkan literasi digital.

B. Membatasi kontribusi dalam forum online.

C. Meminimalkan kolaborasi dalam proyek digital.

D. Menjaga keamanan pribadi tanpa interaksi.

E. Menghindari partisipasi dalam kegiatan bermasyarakat.

19. Apa konsekuensi kurangnya privasi dalam dunia digital?

A. Peningkatan keamanan online.

B. Penurunan risiko pencurian identitas.

C. Penyebab kecemasan dan depresi.

D. Pertumbuhan etika digital yang positif.

E. Kesadaran akan dampak jangka panjang tindakan online. 

20. Dampak positif Digital Citizenship pada kesehatan mental dapat dicapai melalui:

A. Menghindari sepenuhnya interaksi online.

B. Mengejar konten berbahaya secara aktif.

C. Partisipasi dalam cyber bullying.

D. Mengembangkan hubungan online yang positif.

E. Menyebarkan informasi pribadi tanpa izin.

 

B. Jawablah pertanyan-pertanyaan berikut dengan tepat!

1.  Jelaskan mengapa Digital Citizenship penting bagi siswa SMP. Sertakan contoh      konkret bagaimana penerapan konsep ini dapat melindungi mereka dari risiko         online dan membangun lingkungan digital yang positif.

2.  Bagaimana kontribusi positif dapat memperkaya pengalaman online dan                 menciptakan lingkungan digital yang mendukung pembelajaran dan kolaborasi?      Berikan contoh nyata dan pertimbangan etika yang perlu diperhatikan.

3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Digital Citizenship!

4. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Privacy!

5. Jelaskan perbedaan privacy public dan non-public!

JAWABAN:

No. 1. 

Digital Citizenship atau Kewarganegaraan Digital penting bagi siswa SMP karena mereka berada pada tahap perkembangan yang rentan terhadap pengaruh dari dunia digital. Berikut beberapa alasan mengapa konsep ini penting dan bagaimana penerapannya dapat melindungi siswa dari risiko online serta membantu membangun lingkungan digital yang positif:

1. *Keamanan Online*: Dengan memahami Digital Citizenship, siswa belajar cara melindungi informasi pribadi mereka, mengenali ancaman seperti phishing, dan memahami pentingnya kata sandi yang kuat. Contoh konkret: Siswa diajari untuk tidak membagikan kata sandi atau informasi pribadi mereka di platform media sosial atau situs web yang tidak terpercaya.

2. *Etika Digital*: Siswa belajar tentang etika dalam berkomunikasi dan berinteraksi di dunia digital. Ini termasuk tidak melakukan cyberbullying, menghormati orang lain di ruang digital, dan memahami dampak dari tindakan mereka secara online. Contoh konkret: Sekolah mengadakan workshop tentang etika komunikasi digital, di mana siswa diajarkan untuk melaporkan perilaku bullying kepada pihak yang berwenang dan bagaimana bersikap sopan dalam diskusi online.

3. *Literasi Digital*: Siswa diajari cara mencari, mengevaluasi, dan menggunakan informasi secara efektif dan bertanggung jawab. Ini penting untuk mencegah penyebaran informasi palsu atau hoaks. Contoh konkret: Guru memberikan tugas di mana siswa harus memverifikasi sumber informasi yang mereka temukan di internet dan mendiskusikan kredibilitasnya di kelas.

4. *Jejak Digital*: Siswa memahami bahwa semua yang mereka lakukan secara online meninggalkan jejak digital yang dapat berdampak pada masa depan mereka. Contoh konkret: Guru memberikan contoh nyata tentang bagaimana postingan di media sosial bisa mempengaruhi peluang pekerjaan di masa depan dan mendorong siswa untuk berpikir dua kali sebelum memposting sesuatu.

5. *Kolaborasi dan Kreativitas Digital*: Menggunakan teknologi untuk berkolaborasi dan berkreasi dengan cara yang positif dan produktif. Contoh konkret: Siswa bekerja dalam proyek kelompok online menggunakan alat kolaborasi seperti Google Docs atau Slack, yang mengajarkan mereka cara berkolaborasi secara efektif di lingkungan digital.

Dengan penerapan konsep Digital Citizenship, siswa SMP dapat belajar menjadi pengguna teknologi yang bijak dan bertanggung jawab, melindungi diri dari risiko online, dan berkontribusi dalam membangun lingkungan digital yang lebih aman dan positif.

No. 2

Kontribusi dalam lingkungan digital yang mendukung pembelajaran dan kolaborasi dapat memperkaya pengalaman online dengan berbagai cara. Berikut adalah beberapa cara bagaimana kontribusi tersebut dapat memperkaya pengalaman online beserta contoh nyata dan pertimbangan etika yang perlu diperhatikan:

1. *Berbagi Pengetahuan dan Sumber Daya*:

   - *Contoh Nyata*: Siswa dapat berbagi catatan, sumber belajar, atau tutorial yang mereka temukan berguna dengan teman-teman sekelas melalui platform seperti Google Classroom atau grup diskusi online. 

   - *Pertimbangan Etika*: Pastikan bahwa sumber daya yang dibagikan tidak melanggar hak cipta dan memberi kredit yang sesuai kepada penulis atau pembuat konten asli.

2. *Kolaborasi dalam Proyek Online*:

   - *Contoh Nyata*: Menggunakan alat kolaborasi seperti Google Docs, Trello, atau Slack untuk bekerja sama dalam proyek kelompok. Ini memungkinkan siswa untuk bekerja secara simultan, berbagi ide, dan memberikan umpan balik secara real-time.

   - *Pertimbangan Etika*: Setiap anggota kelompok harus berkontribusi secara adil dan menghormati pendapat serta kontribusi orang lain. Komunikasi harus dilakukan dengan sopan dan konstruktif.

3. *Mendukung dan Menginspirasi Satu Sama Lain*:

   - *Contoh Nyata*: Menggunakan media sosial atau forum sekolah untuk memberikan dukungan kepada teman sekelas, seperti memberikan komentar positif pada hasil karya atau memberikan tips belajar.

   - *Pertimbangan Etika*: Hindari komentar negatif atau kritik yang tidak membangun. Pastikan komunikasi bersifat inklusif dan menghormati perbedaan.

4. *Partisipasi dalam Kegiatan Pembelajaran Online*:

   - *Contoh Nyata*: Mengambil bagian dalam diskusi online, seminar web (webinar), atau kelompok belajar virtual. Aktif bertanya, memberikan pendapat, dan membantu menjawab pertanyaan orang lain dapat menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan interaktif.

   - *Pertimbangan Etika*: Jaga etika diskusi dengan tidak menyela, menghormati moderator, dan tidak menyebarkan informasi yang tidak benar atau menyesatkan.

5. *Menggunakan Platform Pembelajaran yang Aman dan Terpercaya*:

   - *Contoh Nyata*: Memanfaatkan platform pembelajaran online seperti Khan Academy, Coursera, atau platform e-learning sekolah yang terjamin keamanannya untuk mengakses materi tambahan dan kursus online.

   - *Pertimbangan Etika*: Pastikan untuk mematuhi ketentuan penggunaan platform tersebut dan menghormati hak privasi pengguna lain.

6. *Menciptakan Konten yang Edukatif dan Bermanfaat*:

   - *Contoh Nyata*: Siswa dapat membuat blog, vlog, atau podcast yang membahas topik-topik edukatif seperti tips belajar, pengetahuan baru, atau diskusi tentang isu-isu ilmiah.

   - *Pertimbangan Etika*: Konten yang dibuat harus berdasarkan fakta yang valid dan tidak boleh mengandung informasi palsu, diskriminatif, atau menyinggung pihak lain.

Dengan berkontribusi secara positif dan etis, siswa dapat memperkaya pengalaman online mereka sendiri dan orang lain, serta menciptakan lingkungan digital yang mendukung pembelajaran dan kolaborasi yang efektif.

No. 3

Digital Citizenship atau Kewarganegaraan Digital adalah konsep yang mengacu pada perilaku yang bertanggung jawab, etis, dan tepat saat seseorang menggunakan teknologi digital, terutama internet. Ini mencakup berbagai aspek, mulai dari bagaimana seseorang berinteraksi dengan orang lain di dunia digital, bagaimana mereka melindungi privasi dan keamanan diri sendiri, hingga bagaimana mereka menggunakan informasi dan teknologi dengan bijaksana. Berikut adalah beberapa elemen utama dari Digital Citizenship:

1. *Keamanan Digital*: Melibatkan langkah-langkah untuk melindungi data pribadi dan menjaga keamanan saat online, seperti menggunakan kata sandi yang kuat, memahami risiko keamanan siber, dan mengenali upaya phishing.

2. *Etika Digital*: Berfokus pada perilaku yang sopan dan etis dalam komunikasi online, termasuk menghormati orang lain, tidak melakukan cyberbullying, dan menjaga etika dalam berbagai bentuk interaksi digital.

3. *Privasi Digital*: Mengacu pada pemahaman tentang pentingnya menjaga informasi pribadi dan menghormati privasi orang lain. Ini termasuk mengetahui hak-hak privasi online dan cara mengelola pengaturan privasi di media sosial dan platform lainnya.

4. *Literasi Digital*: Kemampuan untuk menemukan, mengevaluasi, dan menggunakan informasi secara efektif dan etis. Literasi digital juga mencakup keterampilan kritis dalam mengenali informasi yang akurat dan menghindari hoaks atau misinformasi.

5. *Jejak Digital*: Kesadaran bahwa semua tindakan online meninggalkan jejak digital yang bisa berdampak pada reputasi dan masa depan seseorang. Ini termasuk berhati-hati tentang apa yang dibagikan dan diposting online.

6. *Akses Digital*: Memastikan bahwa semua orang memiliki akses yang sama terhadap teknologi dan internet, serta memahami cara menggunakan alat digital dengan efisien untuk berbagai tujuan, termasuk pendidikan dan pekerjaan.

7. *Kesehatan Digital*: Mengelola penggunaan teknologi untuk menjaga kesehatan mental dan fisik, termasuk menghindari kecanduan gadget, mengatur waktu layar, dan menjaga keseimbangan antara kehidupan digital dan kehidupan nyata.

8. *Kreativitas dan Kolaborasi Digital*: Menggunakan teknologi untuk berinovasi, berkreasi, dan bekerja sama dengan orang lain, baik dalam konteks pendidikan, pekerjaan, maupun sosial.

Dengan memahami dan menerapkan prinsip-prinsip Digital Citizenship, individu dapat berpartisipasi secara positif dan bertanggung jawab dalam komunitas digital, menciptakan lingkungan online yang lebih aman, etis, dan produktif.

No. 4

Privasi adalah konsep yang merujuk pada hak seseorang untuk menjaga informasi pribadi mereka dan mengontrol bagaimana informasi tersebut dikumpulkan, digunakan, dan dibagikan. Privasi mencakup berbagai aspek kehidupan seseorang, termasuk kehidupan pribadi, keluarga, rumah, dan komunikasi, baik secara fisik maupun digital. Berikut adalah beberapa elemen utama dari privasi:

1. *Informasi Pribadi*: Meliputi data yang dapat digunakan untuk mengidentifikasi seseorang, seperti nama, alamat, nomor telepon, alamat email, nomor identifikasi (seperti nomor KTP atau paspor), informasi kesehatan, dan informasi keuangan.

2. *Privasi Komunikasi*: Hak untuk menjaga kerahasiaan komunikasi pribadi, seperti percakapan telepon, email, pesan teks, dan komunikasi online lainnya. Ini termasuk hak untuk bebas dari pengawasan atau penyadapan yang tidak sah.

3. *Privasi Data*: Mengacu pada perlindungan data yang dikumpulkan dan disimpan oleh organisasi, perusahaan, atau pemerintah. Ini termasuk data yang diperoleh melalui penggunaan internet, seperti riwayat pencarian, aktivitas di media sosial, dan transaksi online.

4. *Privasi Fisik*: Hak untuk menjaga ruang pribadi dan kebebasan dari gangguan atau pengawasan yang tidak sah di tempat tinggal atau tempat kerja.

5. *Privasi Online*: Mengacu pada kontrol individu atas informasi mereka di dunia digital. Ini termasuk pengaturan privasi di media sosial, enkripsi data, dan kebijakan privasi situs web.

### Contoh Privasi dalam Kehidupan Sehari-hari

- *Pengaturan Privasi Media Sosial*: Menggunakan pengaturan privasi untuk mengontrol siapa yang dapat melihat postingan, foto, dan informasi pribadi di platform media sosial.

- *Penggunaan Kata Sandi yang Kuat*: Menggunakan kata sandi yang kuat dan unik untuk akun online guna melindungi informasi pribadi dari akses yang tidak sah.

- *Enkripsi Komunikasi*: Menggunakan aplikasi pesan yang menyediakan enkripsi end-to-end untuk memastikan bahwa hanya pengirim dan penerima yang dapat membaca pesan.

- *Pengelolaan Cookie*: Mengontrol dan menghapus cookie di peramban web untuk mencegah pelacakan aktivitas online tanpa persetujuan.

- *Menghindari Phishing*: Waspada terhadap email atau pesan yang mencurigakan yang meminta informasi pribadi atau mengarahkan ke situs web palsu.

### Pertimbangan Etis

- *Persetujuan yang Jelas*: Memastikan bahwa orang memberikan persetujuan yang jelas dan diinformasikan sebelum mengumpulkan, menggunakan, atau membagikan informasi pribadi mereka.

- *Transparansi*: Memberikan informasi yang jelas tentang bagaimana data pribadi akan digunakan dan dilindungi.

- *Keamanan Data*: Mengambil langkah-langkah untuk melindungi data pribadi dari akses yang tidak sah atau pelanggaran data.

- *Hak Akses*: Memberikan hak kepada individu untuk mengakses, memperbaiki, atau menghapus data pribadi mereka yang disimpan oleh organisasi atau perusahaan.

Privasi adalah hak fundamental yang penting untuk menjaga kebebasan individu, melindungi dari penyalahgunaan, dan menjaga kepercayaan dalam interaksi sosial dan ekonomi, baik secara offline maupun online.

No. 5

Privasi publik dan privasi non-publik (atau pribadi) mengacu pada tingkat aksesibilitas informasi dan interaksi dalam konteks yang berbeda. Berikut penjelasan perbedaan antara keduanya:

### Privasi Publik

Privasi publik mengacu pada informasi atau aktivitas yang terjadi di ruang atau platform yang dapat diakses oleh umum. Meskipun publik, individu masih memiliki hak atas privasi tertentu dalam ruang ini, seperti perlindungan dari pengawasan yang tidak sah atau penggunaan data yang tidak etis.

*Ciri-ciri Privasi Publik:*

1. *Aksesibilitas*: Informasi dapat diakses oleh siapa saja tanpa batasan khusus.

2. *Konten*: Informasi yang dibagikan atau aktivitas yang dilakukan di ruang publik, seperti postingan media sosial yang diatur sebagai "publik", artikel berita, atau percakapan di tempat umum.

3. *Hak Privasi*: Meskipun informasi tersebut tersedia untuk umum, individu masih memiliki hak atas privasi tertentu, seperti tidak disalahgunakan atau disebarluaskan tanpa izin.

*Contoh:*

- *Media Sosial*: Postingan yang diatur sebagai "publik" di Facebook, Twitter, atau Instagram.

- *Ruang Publik*: Percakapan di taman, alun-alun kota, atau jalan raya.

- *Informasi Publik*: Artikel berita, pengumuman pemerintah, atau informasi perusahaan yang dirilis untuk umum.

### Privasi Non-Publik (Pribadi)

Privasi non-publik mengacu pada informasi atau aktivitas yang terjadi di ruang atau platform yang hanya dapat diakses oleh individu tertentu yang diberikan izin. Informasi ini lebih dilindungi dan memiliki tingkat kerahasiaan yang lebih tinggi.

*Ciri-ciri Privasi Non-Publik:*

1. *Aksesibilitas*: Hanya dapat diakses oleh individu atau kelompok yang diberikan izin.

2. *Konten*: Informasi pribadi seperti data kesehatan, keuangan, komunikasi pribadi, dan aktivitas di ruang yang bersifat pribadi.

3. *Hak Privasi*: Individu memiliki kontrol penuh atas siapa yang dapat mengakses informasi ini dan bagaimana informasi ini digunakan.

*Contoh:*

- *Komunikasi Pribadi*: Email, pesan teks, atau pesan di aplikasi chatting yang dilindungi kata sandi.

- *Data Pribadi*: Informasi kesehatan, data perbankan, atau riwayat pribadi yang disimpan dalam sistem yang aman.

- *Ruang Pribadi*: Aktivitas di rumah atau ruang kerja pribadi yang tidak dapat diakses tanpa izin.

### Perbandingan

- *Aksesibilitas*: Informasi publik dapat diakses oleh umum, sedangkan informasi non-publik hanya dapat diakses oleh pihak yang diberi izin.

- *Kontrol*: Individu memiliki lebih banyak kontrol atas informasi non-publik, sedangkan informasi publik lebih terbuka.

- *Kerahasiaan*: Informasi non-publik memiliki tingkat kerahasiaan yang lebih tinggi dibandingkan informasi publik.

- *Penggunaan*: Informasi publik dapat digunakan lebih luas, sedangkan informasi non-publik memerlukan persetujuan individu untuk digunakan atau dibagikan.

Memahami perbedaan antara privasi publik dan non-publik penting untuk mengelola informasi pribadi dengan bijak, melindungi data sensitif, dan menjaga keseimbangan antara keterbukaan dan kerahasiaan dalam berbagai konteks kehidupan.

By. RSW - @Septadhana